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不见专业、只见偏见;学生不应强迫大学校方或

  有网友在社交媒体专页发起联署,谴责学生欺凌老师,反对理大院方暂停陈伟强教职。网名为“Man Cheung”的网友留言表示,并不代表学生可以不尊师重道,院方的举动不但未能纠正学生的错误意识,也助长他们继续欺凌。另一网友“Stella Chu”则鼓励陈伟强:“你没有错,学校处事不公,包庇学生,令这歪风不断在校园里蔓延,这是香港的悲哀!”

  12日,香港多位教育界人士、学者在一场讨论会上表示,要解决当前的问题,应对香港的现行教育进行改革,推行并加强国民教育。香港教育工作者联会黄楚标中学校长许振隆认为,香港回归已有22年,包括特区政府、教育界和社会都应重新思考国民教育应如何定位、如何推动。

  慎思明辨,这些教育界中的害群之马仍然不问是非,更在全中国,香港某中学中文及中史教师王先生表示,令人失望,该会指出,学校是传道授业之所,绝对要为今天的社会乱象负责任。现在网上充斥很多假信息,培养学生家国情怀。学生威吓教师有违尊师重道精神。更不能采取暴力手段攻击和侮辱别人。国民教育在香港一定要推行,强烈谴责学生的暴力行为,院方除了需要保护所有师生的安全外。

  一位中学校监撰写文章点名批评“教协”,逢有政治事件,就呼吁学生罢课,“热衷于搞政治和员工福利多过办教育”。

  要让学生意识到他们的“根”不仅在香港,香港中文大学工商管理硕士校友会会长李汉祥认为,暴力冲击课堂绝非大学生应有的行为,不但损害,他呼吁所有学生放弃暴力,

  令高等教育界同仁哗然。深入了解社会问题。呼吁学生和平理性表达诉求。不见专业、只见偏见;学生不应强迫大学校方或者任何人去表态,香港教育工作者联会表示,香港高等教育评议会批评香港理工大学专上学院院方多次阻挠警方进入校园保护陈伟强讲师的人身安全,避免冲动行事。更侵害教师人身安全,学生更要冷静分析,也应该动用一切力量阻止冲击的发生,如今香港陷入纷乱不堪的局面,更不应该阻挠执法。不求恢复平静,而是助纣为虐。香港《文汇报》发表社评表示。

  新华社香港10月13日电日前,香港中文大学校长与学生的见面会演变成被学生软硬兼施逼其表态谴责警方,香港理工大学教师陈伟强因发表严惩暴徒的言论遭学生包围并被院方暂停教职……针对这些教育界乱象,香港各界严厉谴责,并认为要对现行教育进行改革,推行并加强国民教育。

  许振隆建议,在特区政府层面,要有力度地推动国民教育,提出明确要求;在学校、办学团体层面,要对教育工作者进行严格的培训管理;在社会层面,应更多培养香港市民具有对社会的责任感及对国家的认同感。

  全国政协副主席梁振英在社交媒体上发文批评这种乱象:“歪理当道,瓦釜雷鸣,一个接着一个的校长、院长向压力屈服,一间又一间学校沦陷。”他表示,政治势力向学校施压,逼迫校长表态的原因就是想通过校长表态,在法理情上反黑为白,鼓励全校学生加入“逆权抗争”的黑暴运动。校长应顶住政治压力,坚持从理不从众,才是知识分子应有的风骨和担当。

  有香港市民以“一个香港纳税人”的名义去信理大专上学院院长指出:谩骂禁锢老师校长仿佛已是常态,事例多到市民都开始觉得麻木。然而,这次让人震惊的,是院长作为教育机构的负责人,竟然选择纵容学生的罪行、惩罚老师的坚持,你们到底是在教年轻人?还是在害下一代?

  《大公报》发表评论文章表示,这些所谓大学生还有半点尊师重道和遵守校规的自觉吗?堂堂学府变成暴力街头,这样的大学生享受纳税人每年高额补贴,干的却是损害大学、侮辱校长和违法暴乱之事,他们还配称为大学生,还配得到社会的认可和爱护吗?

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